من أجل تنفيذ روح خطاب هام للأمين العام شي جين بينغ على الابتكار العلمي والتكنولوجي ، وتحسين قدرة الطلاب على الابتكار والممارسة ، ودراسة مفهوم العمل وطريقة إدارة المشاريع الحديثة ، وزراعة التعاون بين الشركات والمؤسسات في إطار مكملة للنهج الجديد للمؤسسات والمدارس ، نموذج جديد ، نهج جديد. مدرسة هينان جامعة عادي للإلكترونيات والهندسة الكهربائية ، في 3 يوليو لتنفيذ أنشطة "دراسة الابتكار والتكنولوجيا والابتكار التكنولوجي" ستة أيام وأنشطة الدراسة.

صورة الوفد البحثي والموظفين اليونانيين

مخلوقاتك ، مستقبلي

3 يوليو في الساعة 2 بعد الظهر ، من أجل فهم نجاح آلية إدارة المشاريع ، وظروف معيشة الموظفين واستثمار الابتكار التكنولوجي وهلم جرا. "مؤسسات الابتكار العلمية والتكنولوجية" ممارسة مجموعة البحوث - جاء خط من 20 شخصا إلى شركة هينان يون تيان رفع الماكينات المحدودة لدراسة والتواصل.

أجرى فريق البحث مسحًا لـ "التعاون بين الكلية والمشاريع" لموظفينا في شركة Henan Yuntian Hoisting Machinery Co.، Ltd. ، وأجرى مقابلة شاملة مع الموظفين بما في ذلك المدير الأول. في هذه الزيارة ، رأوا إبداعاتهم المهنية وآفاقهم الخاصة ، كما أنهم يستفيدون بشكل كبير من تعلم الإدارة الناجحة المستقلة والفعالة للأعمال. وقال "لقد رأيت المستقبل الواسع لمهنتنا".

الابتكار في الممارسة ، يجرؤ على التحدي

من أجل تعزيز التعاون بين الكلية والمشاريع ، سيقوم وفد الأبحاث بزيارة شركة Henan Yuntian Lifting Machinery Co.، Ltd. مرة أخرى لليوم التالي. وحضر الندوة كل من المدربين هوانغ بو تشن ، وانغ تسى يويه ، ورئيس مجلس إدارة الشركة ، كريس وممثلي أعماله. وقال كريس أنه سيعزز التعاون بين الكلية والمؤسسات ، وأعطى أعضاء فريق البحث نصيحة قيمة ومخلصة: حياة متعمقة ، وضع النظرية لممارسة.

ندوة حول البحث والتطوير للكلية والمشاريع

الانجازات عرض ، تقريب

أعطت "مؤسسة الابتكار العلمي والتكنولوجي" قدرة كاملة على التأثير الإيجابي للممارسة الاجتماعية في مساعدة الطلاب الشباب على التعلم ، والموهبة والمساهمة الطويلة ، والجمع بين الممارسة الاجتماعية والموهبة المبتكرة ، وقيادة الطلاب خارج المدرسة ، والانخراط في المجتمع ، الانضمام إلى ممارسة الابتكار العلمي والتكنولوجي. في نفس الوقت في عملية الممارسة المحددة ، من خلال مختلف أشكال الأنشطة الإبداعية ، لتحفيز الطلاب على الاهتمام بالتعلم وتقوية التفكير في التعليم. من خلال عملية الممارسة العملية لتطوير قدرة الطلاب على الابتكار باستمرار ، بحيث يتمتع مفهوم الابتكار بتأييد شعبي ؛ تحسين إحساس الطلاب بالابتكار والوعي العملي والوعي بالنتائج ؛ بحيث يمكن أن يصبح الابتكار العلمي والتكنولوجي الكثير من الطلاب عملًا واعًا ، بالإضافة إلى تنمية الطلاب كمصدر إهتمام مدى الحياة ، من أجل تلبية احتياجات التنمية الوطنية الاقتصادية والاجتماعية واحتياجات البناء الوطنية الموجهة نحو الابتكار وتنمية الجودة العالية والمعقدة ، المواهب المبتكرة.